S korisnicima se ostvaruje više susreta u tjednu s različitim provoditeljima projekta; fizioterapeutkinja, asistentica i rehabilitatorica. Iznimno je važan dogovor s obitelji te komunikacija o učincima rada.

Asistentica na projektu je iskusna osoba koja želi korisnicima pružiti ono što oni žele – tako zajedno odlaze u Botanički vrt, razgovaraju o cvijeću, traže mirnija mjesta koja odgovaraju. S jednim korisnikom je ostvarena velika želja putovanja vlakom te se taj doživljaj prepričava kroz cijeli mjesec.

S nekim korisnicima se vrijeme provodi u kući, premještanje iz kreveta u kolica i suprotno, hranjenje, davanje napitka, presvlačenje pelena i slično.

Odlazak u park, ljuljanje, napredak u komunikaciji (slikovnoj-govor rukama i tijela). Igra društvenih igara, čitanje priča manjoj djeci, igra lego kockama i slično.

Rehabilitatorica se potrudila i jednog korisnika odvela u posjet zagrebačkom zoološkom vrtu. Osim šetnje i razgledavanja zoološkog, s korisnikom se razgovaralo o njegovom velikom interesu za divlje životinje te su se proučavali edukativni materijali vezani za životinje, njihove navike, životni vijek, nastambe u kojima žive i slično.

S drugim korisnikom se provela likovna aktivnost. Koristili smo vodene boje, akrilne boje, karton i štapiće za uši kako bi izradili sliku kišobrana na kiši. Prilikom izrade djela, korisnik je vježbao finu motoriku odnosno radnje poput rezanja, trganja, ljepljenja, bojanja kistom. Korisniku se uglavnom pružala verbalna podrška, po potrebi i fizička i vizualna.

S jednom korisnicom se odlazi na izlet u Samobor gdje se gleda senzorna projekcija animiranog filma u kinu – osoba s autizmom.

S nekim korisnicima se provode glazbene aktivnosti sviranja ksilofona i sintisajzera. Korisnika se nastoji motivirati na sudjelovanje u aktivnostima. Radi se na poticanju dužeg zadržavanja pažnje u zadanoj aktivnosti. Korisnici uči prepoznavanje, imenovanje i opisivanje domaćih i dviljih životinja. S jednim korisnikom se vježba pravilno držanje olovke i korištenje škara.

S najmlađim sudionikom projekta se čita “Tri praščića” te se pitanjima nastoji potaknuti razgovor o pročitanom tekstu. S korisnikom se provodi glazbena aktivnost sviranja sintisajzera u svrhu rada na finoj motorici i slijeđenju uputa. S korisnikom se ponavlja imenovanje domaćih životinja i poredak riječi po abecednom redu. Korisnika se motivira na korištenje hrvatskog jezika. Korisnika se potiče na duže zadržavanje pažnje na zadanoj aktivnosti.

Fizioterapeutkinja provodi aktivne i pasivne vježbe, emmett terapiju, cirkulacijske vježbe, mobilizaciju stopala.